このコンテンツは過去の学科試験の、
- 各問題の解説
- 各問題の正答
- 参考書籍・参考資料等
- キャリコンスタディ内の学習ページ
- 語呂合わせ
をまとめています。
解説には万全を尽くしていますが、万が一誤字・脱字や間違いがございましたらご指摘いただければと思います。
第31回学科試験 問21~問30の正答解説と参考元
問21
「令和6年度版労働経済の分析」(厚生労働省)で述べられた、国際化するわが国の労働市場に関する問題です。
正答:4
1.×:「特定技能」で就労する外国人労働者数は、2023年12月時点で約20万人である。(P164~166)
2.×:わが国で就労する外国人労働者の主な送出国である東南アジアの国々と、わが国の平均賃金の差は、縮小傾向にある。(P166~167)
3.×:外国人を雇用する事業所数は、東京都·神奈川県·愛知県·大阪府でおおむね半分を占めるが、それ以外の道府県においても増加傾向である。(P167~P168)
4.〇:選択肢のとおり。(P169~170)
厚生労働省:労働経済白書
問22
労働契約にかかる法制度に関する問題です。
正答:2
1.×:正社員ではなく、有期労働契約で締結している労働条件と同一の内容となる。(P30)
2.〇:設問に関する説明として正しい。(P28)
3.×:労働契約法の適用がない国家公務員についても、安全配慮義務が認定された裁判例がある。(P47)
4.×:就業規則で定める基準以上の労働条件を定める労働契約は有効とされる。(P22)
厚生労働省:労働契約法について
問23
「副業·兼業の促進に関するガイドライン」(厚生労働省、令和4年改訂)で示された、企業が労働者の副業·兼業を制限することが許される例に関する問題です。
正答:3
1.〇:選択肢のとおり。
2.〇:選択肢のとおり。
3.×:該当しない。
4.〇:選択肢のとおり。
厚生労働省:副業·兼業

副業・兼業に関する裁判例では、労働者が労働時間以外の時間をどのように利用するかは、基本的には労働者の自由であり、各企業においてそれを制限することが許されるのは、例えば、
① 労務提供上の支障がある場合
② 業務上の秘密が漏洩する場合
③ 競業により自社の利益が害される場合
④ 自社の名誉や信用を損なう行為や信頼関係を破壊する行為がある場合に該当する場合と解されている。やで!(P3)
問24
労働基準法で定められた、労働条件明示義務に関する問題です。
正答:2
1.×:使用者は労働契約締結後ではなく、労働契約の締結時に、労働者に対して賃金、労働時間その他の労働条件を明示しなければならない。
参考:労働基準法(第十五条)
2.〇:設問に関する説明として正しい。(P2)
3.×:労働者が希望した場合には、ファクシミリの送信又は電子メール等の送信により明示することも可能となっている。
参考:労働契約(契約の締結、労働条件の変更、解雇等)に関する法令·ルール(厚生労働省)
4.×:無期転換ルールに基づく無期転換申し込み権が発生する契約更新時に、無期転換申込機会の明示が必要となる。(P1~2)
問25
育児休業に関する問題です。
正答:3
1.×:保育所に入所できないなどの事情がある場合には、最長で子が2歳に達するまで育児休業を取得できる。
参考:育児休業(厚生労働省)
2.×:育児休業は子ども1人につき両親それぞれ2回に分割して取得可能であり、両親が同時に取得することもできる。
参考:育児休業(厚生労働省)
3.〇:選択肢に関する説明として正しい。
参考:2025年4月から、男性労働者の育児休業取得率等の公表が従業員が300人超1.000人以下の企業にも義務化されます(厚生労働省)
4.×:出生時育児休業は2回に分割して取得することが可能である。
参考:産後パパ育休(厚生労働省)
*出生時育児休業は、通称「産後パパ育休」と呼びます。
育児·介護休業法のあらまし(厚生労働省)P43
問26
「インターンシップを始めとする学生のキャリア形成支援に係る取組の推進に当たっての基本的考え方」(文部科学省、厚生労働省、経済産業省、令和4年一部改正)で示された、インターンシップに関する問題です。
正答:2
1.〇:設問に関する説明として正しい。(P1)
2.×:「タイプ2 キャリア教育」は「インターンシップ」とは称されない。(P1)
3.〇:「タイプ1 オープン・カンパニー」に関する説明として正しい。(P8)
4.〇:「タイプ2 キャリア教育」に関する説明として正しい。(P8)
内閣府:男女共同参画白書
問27
中学校や高等学校における職業紹介事業に関する問題です。
正答:1
1.〇:設問の説明として正しい。(P1)
2.×:中学校や高等学校は、職業安定機関と連携し、指導・援助を受けながら、職業紹介事業を行うことができる。(P1)
3.×:中学校や高等学校は、厚生労働大臣に届け出ることにより、職業紹介事業を行うことができる。(P1)
4.×:中学校や高等学校は、有料ではなく、無料で職業紹介事業を行うことができる。(P1)
問28
「高等学校学習指導要領」(文部科学省、平成30年告示)の総則「第5款 生徒の発達の支援」に関する問題です。
正答:2
1.〇:選択肢のとおり。(P29~P30)
2.×:社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を身に付けていくことができるよう、教科指導ではなく、「特別活動」を要としつつ各教科・科目等の特質に応じて、キャリア教育の充実を図る。(P30)
3.〇:選択肢のとおり。(P30)
4.〇:選択肢のとおり。(P29)
問29
「心の健康問題により休業した労働者の職場復帰支援の手引き」(厚生労働省、平成24年改訂)で示された労働者の職場復帰支援に関する問題です。
正答:3
1.〇:選択肢のとおり。(P1)
2.〇:休業中の支援に関する説明として正しい。(P2)
3.×:主治医による復帰可能の判断は、必ずしも職場で求められる業務遂行能力まで回復しているとの判断とは限らないため、産業医等の意見が必要である。(P2)
4.〇:設問に関する説明として正しい。(P5)
問30
「令和7年版労働経済の分析」(厚生労働省)で述べられた、社会インフラ関連職(安定的な人材確保が求められる、命に関わる仕事、物流・インフラに関わる仕事、日々の生活に関わる仕事)の人材確保に関する問題です。
正答:2
1.〇:設問に関する説明として正しい。(P6)
2.×:流動性知識(反応の速さ、問題処理能力など)は衰えやすく、結晶性知識(知識や理念)は保たれやすい。(P20)
3.〇:設問に関する説明として正しい。(P12)
4.〇:選択肢のとおり(P8)
厚生労働省:厚生労働白書




